Aktuelle Forschungsbefunde zu „Schulen in herausfordernden Lagen“
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In dem Sammelband „Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr“, herausgegeben von Isabell van Ackeren, Heinz Günter Holtappels, Nina Bremm und Annika Hillebrand-Petri, werden die Ergebnisse eines innovativen Forschungs- und Entwicklungsprojekts vorgestellt, das über sechs Jahre von zwei Forschungsgruppen am IFS und der Universität Duisburg-Essen durchgeführt wurde. Dabei wurden 36 Schulen in herausfordernden Lagen mit einem datengestützten Ansatz über Schulnetzwerkarbeit, Beratung und Fortbildung in der Schulentwicklung unterstützt. Der Sammelband gibt einen breiten Überblick über Forschungsbefunde zur Entwicklung der Schulen und Strategien zur Problembewältigung.