Zum Navigationspfad Unterseiten von „Events“ Zur Navigation Zum Schnellzugriff Zum Fuß der Seite mit weiteren Services
Zum Inhalt
IFS-Logo und schwarzer Schriftzug Institut für Schulentwicklungsforschung
Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
Mehrere Reihen sitzender Menschen, die während eines Symposiums zuhören. © Oliver Schaper​​/​​TU Dort­mund
Impressionen und Programm der Tagung am 19. September 2019

4. IFS-Bildungsdialog „Ganztagsschule erfolgreich gestalten“

Weißes Buchcover mit Abbildung von Schüler*innen und schwarzen Schriftzug Ganztagsschule erfolgreich gestalten © Waxmann

Nicht nur durch den Rechtsanspruch nimmt die gesellschaftliche und bildungspolitische Bedeutung von Ganztagsschulen weiter zu. Dennoch wird deren Qualität bis heute oftmals zu wenig berücksichtigt. Was guten Ganztag ausmacht, wird in diesem Band anhand von Beiträgen aus Praxis und Wissenschaft zu den Themen individuelle Fachförderung, Persönlichkeitsentwicklung und Förderung von sozialen Kompetenzen sowie Organisations- und Professionsentwicklung herausgearbeitet.

Weitere Informationen

Programm

10:30

BEGRÜSSUNG

Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels (Direktor Arbeitsgruppe Schulentwicklung und Schulwirksamkeit, TU Dortmund)
MD’in Susanne Blasberg-Bense (Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen)
Prof. Dr. Insa Melle (Prorektorin Studium, TU Dortmund)
Prof. Dr. Thomas Goll (Dekan Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, TU Dortmund)
10:45

ÜBERBLICKSVORTRAG Ganztagsschule erfolgreich gestalten

Ganztagsschule – Eine Bestandsaufnahme
Prof. em. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann (Universität Bielefeld)

Plenumsdiskussion
11:15

SCHWERPUNKTTHEMA Individuelle Fachförderung

StEG-Lesen – Eine Leseintervention im Ganztag
Dr. Karin Lossen & Frederik Osadnik (TU Dortmund)

Angebotsgestaltung und Verzahnung aus Sicht der Schulleitung
Ulrike Gilsebach (Schulleitung, Harkortschule Witten)

Plenumsdiskussion
12:15 Mittagspause mit Imbiss
13:15

SCHWERPUNKTTHEMA Persönlichkeitsentwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen

Risikokinder in der Ganztagsschule
Prof. Dr. Stephan Ellinger (Julius-Maximilians-Universität Würzburg)

Förderung sozialer Kompetenzen in der Praxis
Christiane Große-Bley (Schulsozialarbeiterin, Vels-Heide-Schule Bochum)

Plenumsdiskussion
14:15

SCHWERPUNKTTHEMA Organisations- und Professionsentwicklung im Kontext von Ganztagsschulen

Kooperationskultur im Ganztag
Dipl.-Soz.-Wiss. Katja Tillmann (TU Dortmund)

Ansatzpunkte und Strategien zur Entwicklung der Kooperation in multiprofessionellen Teams
Dr. Stephan Kielblock (DIPF, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation)

Plenumsdiskussion
15:15 Kaffeepause
15:30

INPUT-VORTRAG Qualitätsdebatte Ganztag

Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels (TU Dortmund)
16:00

PODIUMSDISKUSSION

MinDirig. Dr. Stefan Luther (Bundesministerium für Bildung und Forschung)
Dr. Michael Maas (AWO Niederrhein, Abteilung Jugendhilfe, Offene Ganztagsschule)
Carina Merth (stellv. Bundesvorsitzende Ganztagsschulverband, Ganztagskoordinatorin Schule im Emsbachtal)
RBr Dr. Uwe Schulz (Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration NRW)

Plenumsdiskussion
16:45

ABSCHLUSS UND VERABSCHIEDUNG
Zum Seitenanfang