07.05.2021
Gelungener Auftakt der IFS Virtual Keynote Series
In der ersten IFS Virtual Keynote Series begrüßte das IFS Prof. Pamela Davis-Kean, Assoc. Prof. DeLeon Gray, und Prof. Revathy Kumar.
04.05.2021
Studie „Schule digital – der Länderindikator“ startet
Studie „Schule digital – der Länderindikator 2021“ untersucht zentrale Kernbereiche der Digitalisierung im Unterricht und betrachtet Trends seit 2017.
29.04.2021
IFS-Ringvorlesung mit Prof. Paula McAvoy: Konzeptualisierung der Diskussion in der politischen Bildung
In der zweiten inhaltlichen Sitzung der IFS-Ringvorlesung „Civic Literacy als Themenfeld der Empirischen Bildungsforschung“ war Prof. Paula McAvoy,…
29.04.2021
6. Mai: IFS Virtual Keynote Series startet zum Thema “Education and Societal Diversity”
Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) hat die IFS Virtual Keynote Series organisiert, die das reguläre Programm der IFS-Ringvorlesung 2021…
21.04.2021
Gutachten des Aktionsrats Bildung: Schulleitungen sind elementar für den Erfolg von Grundschulen
Das deutsche Bildungssystem ist mit großen Herausforderungen konfrontiert. Das wird während der COVID-19 Pandemie besonders deutlich. Die vorhandenen…
19.04.2021
Schulleistung nach einem Jahr Corona: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) startet Erhebungszyklus in Deutschland
Wie gut können Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland aktuell Texte lesen und verstehen? Das will die Internationale…
13.04.2021
IFS präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse auf der AERA
In den vergangenen Tagen konnten nach dem coronabedingten Ausfall im letzten Jahr wieder Forschungsergebnisse des IFS auf der Jahrestagung der…
09.04.2021
„Civic Literacy als Themenfeld der Empirischen Bildungsforschung"
Einladung zur IFS-Ringvorlesung „Civic Literacy als Themenfeld der Empirischen Bildungsforschung"
08.04.2021
IFS-Ringvorlesung „Civic Literacy als Themenfeld der Empirischen Bildungsforschung"
Anknüpfend an den Erfolg der letzten Ringvorlesung widmet sich auch die diesjährige IFS-Ringvorlesung der Thematik „Civic Literacy als Themenfeld der…
