Aktuelle Dissertationsthemen
Die Graduate School widmet sich derzeit vielfältigen Forschungsprojekten, die spannende Einblicke in Bildungs- und Entwicklungsprozesse geben – dazu gehören unter anderem:
- Erfassung, Bedingungen und Effekte fachintegrierter Sprachförderung
- Wortschatzförderung in der ersten Klasse
- Sprachförderinterventionen in frühen Bildungsphasen unter besonderer Berücksichtigung der Grammatikkompetenzen
- Schuleffektivität – Ein Mehrebenenblick auf das Wirkungsgefüge Schule in Deutschland
- Benachteiligte Schulen – Auswirkungen von Intensivförderung der Lernenden über die Grundschulzeit
- Diskriminierungserfahrung von Schüler*innen mit Migrationshintergrund in Deutschland
- Akademische Resilienz in der Grundschule
- Wohlbefinden im schulischen Kontext
- Civic Literacy and its Resources
- Die Entstehung von Civic Literacy während der Adoleszenz: Längsschnittliche Befunde zu Entwicklungsverläufen, Einflussfaktoren und Implikationen für Teilhabebereitschaft
- Wissenschaftspropädeutischer Fähigkeitserwerb in der gymnasialen Oberstufe
- Schulische Kontexte im Kinder- und Jugendalter und ihre (langfristigen) Konsequenzen über die Lebensspanne
- Soziale und psychologische Merkmale im Jugendalter und Erfolg im Lebensverlauf. Untersuchungen über die gesamte Lebensspanne hinweg
- Aufwachsen im Ausland: Die täglichen Erfahrungen von Studierenden und ihre persönliche Entwicklung während eines Auslandsaufenthalts
