Neue Ausgabe von JERO erschienen
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Die Entwicklung multiprofessioneller Teams an Ganztagsschulen und die Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in der Schule sind unter anderem Themen der neu erschienenen Ausgabe des Journals for Educational Research Online (jero). Das open access Journal deckt die verschiedenen an der Bildungsforschung beteiligten Disziplinen und die gesamte thematische Spannbreite der Bildungsforschung ab und erscheint zweimal jährlich. Wir wünschen eine spannende Lektüre!