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Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung

Abiturnoten und Corona: IFS im Gespräch mit dem SPIEGEL

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Porträt von Nele McElvany © IFS​/​TU Dortmund

Nachdem im Vorfeld oft Befürchtungen geäußert wurden, dass das „Corona-Abitur“ in schlechteren Ergebnissen für die Schülerinnen und Schüler resultieren könnte, haben mit Berlin und Hamburg die ersten Bundesländer eine Verbesserung des Abiturdurchschnitts gemeldet, während andere Bundesländer ein konstantes Niveau der Abiturdurchschnittsnote attestieren konnten. Welche Gründe für diese Entwicklung sprechen könnten und warum man aus Sicht der empirischen Bildungsforschung (noch) nicht von einem Corona-Bonus ausgehen sollte, hat Nele McElvany im Interview mit dem SPIEGEL erörtert.

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