Anfahrt & Lageplan

Mit dem Auto

Die günstigsten Autobahnabfahrten finden Sie auf der B 1/A 40 (Dortmund-Barop) (näher zum Campus Nord) und auf der A45 (Dortmund-Eichlinghofen). An beiden Ausfahrten ist die Universität ausgeschildert. Im lokalen Straßennetz finden sich Wegweiser zum Campus Nord, auf dem sich auch der Campus Treff befindet. Von der Emil-Figge-Straße führt die Einfahrt Nr. 18 und vom Vogelspothsweg die Einfahrt Nr. 23 zu Parkplätzen in der Nähe des Veranstaltungsorts.

Mit der Bahn

Vom Hauptbahnhof Dortmund fährt auf Gleis 7 die S-Bahn „S1“ in Richtung Solingen bis zur Haltestelle „Dortmund-Universität“ (Preisstufe A). Die S-Bahn fährt in der Hauptzeit an Werktagen im 15-Minuten-Takt und benötigt ca. 6 Minuten. Von Düsseldorf aus fährt die S-Bahn im 30-Minuten-Takt. Direkt an der S-Bahn-Station finden Sie das CDI-Gebäude, in dem sich das Institut für Schulentwicklungsforschung befindet.

Die H-Bahn

Zu den Wahrzeichen der Universität gehört die H-Bahn, die auf dem Campus-Nord zwei Endpunkte hat. Der eine befindet sich direkt über der S-Bahn-Station und ist von ihr bequem mit Aufzügen erreichbar. Der andere befindet sich im Zentrum des Campus Nord an der Brücke zwischen der Universitätsbibliothek und der Mensa, gleich neben dem Audimax. Die H-Bahn fährt von hier aus zum Campus Süd und zum Stadtteil Eichlinghofen.

Mit dem Flugzeug

Dortmund hat einen Flugplatz, der mit einigen Zielen in Mitteleuropa verbunden ist. Regelmäßige Flugverbindungen gibt es beispielsweise nach Amsterdam, Berlin, Dresden, Katowice, Krakau, Leipzig-Halle, London, München, Nürnberg, Paris, Posen, Stuttgart, Wien und Zürich. Für die rund 20 Kilometer vom Flugplatz Dortmund zum Campus kann man den Bus zum Hauptbahnhof und von dort die S-Bahn benutzen. Schneller ist in der Regel die Nutzung eines Taxis. Weitaus mehr internationale Flugverbindungen bietet der etwa 60 km entfernte Rhein-Ruhr-Flughafen in Düsseldorf, der direkt mit der S-Bahn vom Bahnhof der Universität zu erreichen ist.

ServicePortal UniMail

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Die günstigsten Autobahnabfahrten finden Sie auf der B 1/A 40 (Dortmund-Barop) (näher zum Campus Nord) und auf der A45 (Dortmund-Eichlinghofen). An beiden Ausfahrten ist die Universität ausgeschildert. Im lokalen Straßennetz finden sich Wegweiser zum Campus Nord, auf dem sich auch der Campus Treff befindet. Von der Emil-Figge-Straße führt die Einfahrt Nr. 18 und vom Vogelspothsweg die Einfahrt Nr. 23 zu Parkplätzen in der Nähe des Veranstaltungsorts.

Mit der Bahn

Vom Hauptbahnhof Dortmund fährt auf Gleis 7 die S-Bahn „S1“ in Richtung Solingen bis zur Haltestelle „Dortmund-Universität“ (Preisstufe A). Die S-Bahn fährt in der Hauptzeit an Werktagen im 15-Minuten-Takt und benötigt ca. 6 Minuten. Von Düsseldorf aus fährt die S-Bahn im 30-Minuten-Takt. Direkt an der S-Bahn-Station finden Sie das CDI-Gebäude, in dem sich das Institut für Schulentwicklungsforschung befindet.

Die H-Bahn

Zu den Wahrzeichen der Universität gehört die H-Bahn, die auf dem Campus-Nord zwei Endpunkte hat. Der eine befindet sich direkt über der S-Bahn-Station und ist von ihr bequem mit Aufzügen erreichbar. Der andere befindet sich im Zentrum des Campus Nord an der Brücke zwischen der Universitätsbibliothek und der Mensa, gleich neben dem Audimax. Die H-Bahn fährt von hier aus zum Campus Süd und zum Stadtteil Eichlinghofen.

Mit dem Flugzeug

Dortmund hat einen Flugplatz, der mit einigen Zielen in Mitteleuropa verbunden ist. Regelmäßige Flugverbindungen gibt es beispielsweise nach Amsterdam, Berlin, Dresden, Katowice, Krakau, Leipzig-Halle, London, München, Nürnberg, Paris, Posen, Stuttgart, Wien und Zürich. Für die rund 20 Kilometer vom Flugplatz Dortmund zum Campus kann man den Bus zum Hauptbahnhof und von dort die S-Bahn benutzen. Schneller ist in der Regel die Nutzung eines Taxis. Weitaus mehr internationale Flugverbindungen bietet der etwa 60 km entfernte Rhein-Ruhr-Flughafen in Düsseldorf, der direkt mit der S-Bahn vom Bahnhof der Universität zu erreichen ist.

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Neuer Artikel in Learning and Instruction erschienen

15.10.2026 -

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Die Studie untersucht die Fragen von Lehrkräften im Grundschulunterricht und deren Zusammenhang mit Lehrkrafterwartungen und Schüler*innenleistungen.

Die Studie „Teachers’ language-promoting questions in primary classroom discourse: Relations with teacher expectations and student learning“ von Lena Biele, Anna Volodina (IQB & Universität Heidelberg), Rebecca Höhr (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg) und Birgit Heppt untersucht Fragen von Lehrkräften im Unterrichtsgespräch im Deutsch- und Mathematikunterricht. Im Fokus stehen deren sprachförderliche Qualität sowie Zusammenhänge mit leistungsbezogenen Lehrkrafterwartungen und Schüler*innenleistungen im Lesen, im Wortschatz und in Mathematik.

Für die Studie wurden Videoaufzeichnungen, Fragebogen- und Kompetenzdaten aus 15 Deutsch- und 14 Mathematikklassen mit 329 Schüler*innen der ersten Klasse und 17 Lehrkräften ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass die Fragen der Lehrkräfte überwiegend eine geringe sprachförderliche Qualität aufwiesen. Im Mathematikunterricht wurden insgesamt mehr Fragen gestellt als im Deutschunterricht, darunter auch häufiger offene Fragen, die auf Erläuterungen und Beschreibungen abzielen.

Zusammenhänge zwischen Lehrkrafterwartungen und dem Frageverhalten zeigten sich nur begrenzt. In Mathematik nutzten Lehrkräfte, die die Mathematikleistung ihrer Schüler*innen unterschätzten, häufiger Fragen, die auf Beschreibungen und Erläuterungen abzielen. Fragen, die zum Begründen, Hypothesenbilden und Schlussfolgern anregten, standen auf Klassenebene positiv mit den Wortschatzleistungen der Schüler*innen in Zusammenhang.

Die Ergebnisse zeigen, dass sprachförderliche Fragen im Fachunterricht vergleichsweise selten vorkommen und ihre Bedeutung für das Lernen je nach Fachbereich unterschiedlich sein kann.

Zum Beitrag: Artikel in Learning and Instruction