IFS-Ringvorlesung: „Paths of school development“
| Termine | Beitragstitel | Referent*in |
|---|---|---|
| 23. April | What can we learn from TIMSS and TIMSS-L the longitudinal extension? | Dr. Katherine Reynolds (Boston College) |
| 30. April | A Dynamic Approach to School Improvement: Main Features and Impact on promoting quality and equity | Prof. Dr. Leonidas Kyriakides (University of Cyprus) |
| 07. Mai | Leading educational innovation and change | Prof. Dr. Marcus Pietsch (Leuphana Universität Lüneburg) |
| 14. Mai | Entfällt wegen Feiertag | |
| 21. Mai | Der Einfluss des domänenspezifischen Professionswissens von Lehrkräften auf den Leistungszuwachs von Schüler:innen im Fach Deutsch | Prof. Dr. Anita Schilcher (Universität Regensburg) |
| 28. Mai | Entfällt wegen Feiertag | |
| 04. Juni | Entfällt wegen Feiertag | |
| 11. Juni | Von der Unterrichtsforschung zur Unterrichtsentwicklung: Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie | Prof. Dr. Benjamin Fauth (Pädagogische Hochschule Freiburg) |
| 18. Juni | Von „Potenziale entwickeln – Schulen stärken“ über den Talentschulversuch bis zu „Schule macht stark“: Lessons Learned aus Begleitung von und Forschung zu Schulentwicklung an sozialräumlich benachteiligten Standorten | Prof. Dr. Isabell van Ackeren-Mindl (Universität Duisburg-Essen) |
| 25. Juni | Schulentwicklungsberatung/-begleitung: Empirische Erkenntnisse und Modelle zur Schulentwicklung in der Balance von Ansprüchen und Machbarkeiten | Prof. Dr. Stephan Huber (Johannes Kepler Universität Linz) |
| 02. Juli | How should we communicate the effects of educational interventions to teachers | Dr. Hugo Lortie-Forgues (Loughborough University) |
| 09. Juli | Entfällt wegen Sommerfest der TU Dortmund | |
| 16. Juli | Wege der Schulentwicklung forschend begleiten: Erfahrungen aus dem CHANCEN- und SchuMaS-Verbund im Spiegel der Grenzarbeit | Dr. Jonas Ringler (DIPF) |













