BJEP-Artikel mit Beteiligung von Nele McElvany unter den Top 10 2024
- News
- Publikationen

Der Journalbeitrag „Resilience in multicultural classrooms: School relationships can protect the school adjustment of immigrant, refugee and non-immigrant children“ von Dr. Francesca Ialuna (Universität Duisburg-Essen), Dr. Sauro Civitillo (Universität Utrecht), Professorin Nele McElvany, Professorin Birgit Leyendecker (Universität Duisburg-Essen) und Professor Philipp Jugert (Ruhr-Universität Bochum) gehörte 2024 zu den zehn meistzitierten Artikeln des British Journal of Educational Psychology.
Der Artikel entstand im Rahmen des kollaborativen Forschungsprojekts „SIGN – Schulische Integration neu zugewanderter Kinder“, das vom MERCUR-Programm der Universitätsallianz Ruhr an der TU Dortmund, der Ruhr-Universität Bochum und der Universität Duisburg-Essen gefördert wurde.
Wir gratulieren Erstautorin Dr. Ialuna, Professorin Nele McElvany und allen Ko-Autor*innen zu diesem herausragenden Erfolg!
Zum Artikel: Artikel im British Journal of Educational Psychology





