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Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung

PHOENIX – Auftakt des internationalen Scientific Advisory Boards

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Die Mitglieder des Wissenschaftliche Beirats des PHOENIX Projekts sind frontal auf Bildkacheln eines Online-Meetings zu erkennen. © IFS ​/​ TU Dortmund
Das PHOENIX Projekt und sein Scientific Advisory Board begannen ihre Zusammenarbeit am 28. April mit einem digitalen Auftakttreffen.

Die im Rahmen von PHOENIX durchgeführten Forschungsarbeiten werden von einem wissenschaftlichen Beirat unterstützt, der sich aus internationalen Expert*innen aus den Bereichen Bildungspsychologie, Erziehungswissenschaft und Physikdidaktik zusammensetzt. Alle Expert*innen bringen ihr Wissen und ihre Erfahrungen zu Schlüsselthemen ein und begleiten die Konzeption und Evaluation einer psychologischen Intervention in der Physik und anderen MINT-Fächern. Der wissenschaftliche Beirat deckt Fachkenntnisse zu Motivationsprozessen bei Schüler*innen und Ansätzen für psychologische Interventionen sowie zur Leistungsbewertung und Identität in der Physik ab.

Am 28. April begann die Zusammenarbeit zwischen dem PHOENIX-Team und seinem wissenschaftlichen Beirat mit einem digitalen Kick-off-Meeting. Dieses umfasste eine Projektpräsentation sowie eine gemeinsame Diskussion über die geplante Intervention. 

Wir danken allen Expert*innen für ihre wertvollen Beiträge und freuen uns auf zukünftige Treffen und Diskussionen! Im Rahmen der Zusammenarbeit werden die Expert*innen auch Vorträge zu ihren Schlüsselthemen halten. Bleiben Sie dran.

Das Projekt PHOENIX ist Teil des Exzellenzclusters „Center for Chiral Electronics“ (EXC 3112), der im Rahmen der Exzellenzstrategie des Bundes und der Länder an den Universitäten Halle‑Wittenberg, FU Berlin und Regensburg unter Beteiligung der TU Dortmund gefördert wird.

Weitere Informationen: PHOENIX-Projektwebsite

Prof. Dr. Nele McElvany (TU Dortmund)

Prof. Dr. Thorid Rabe (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

Prof. Dr. Karsten Rincke (Universität Regensburg)

Prof. Dr. Hanna Gaspard (Universität Konstanz)

Prof. Fani Lauermann, Ph.D. (Universität Bonn)

Prof. Dr. Knut Neumann (IPN Kiel)

Prof. Daphna Oyserman, Ph.D. (University of Southern California)

Assoc. Prof. Emily Rosenzweig, Ph.D. (Teachers College, Columbia University)

Prof. Allan Wigfield, Ph.D. (University of Maryland)