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Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
für Schulleitungen und Lehrkräfte sowie Eltern und Schüler*innen

Handlungsempfehlungen für die Praxis aus Forschungsprojekten

Unsere Praxishandreichungen aus Forschungsprojekten zielen darauf ab, komplexe Forschungsergebnisse erfolgreich in die Praxis zu überführen und richten sich somit an Akteur*innen der Bildungspraxis wie Schulleitungen und Lehrkräfte sowie Eltern und Schüler*innen. Unsere Praxishandreichung „IGLU 2021 kompakt“ informiert über evidenzbasierte Lesetrainings und gibt Handlungsempfehlungen für die schulische Praxis. Bei „Lesen mit Kindern für Eltern“ bieten wir Eltern Unterstützung und Anregungen, um das gemeinsame Lesen mit Kindern zu fördern. Die Praxisbände „Ganz In“ liefern Praxismaterialien für unterschiedliche Bereiche des Ganztagsgymnasiums.

Aktuelle Meldungen

Das Projekt Ganz In feiert Projektabschluss

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Menschen stehen aufgestellt vor einer Wand und halten Zertifikate in den Händen © IFS​/​TU Dortmund

Am Freitag hat das IFS gemeinsam mit rund 150 Projektpartnerinnen und Projektpartnern aus Schulen, Bildungspolitik, Bildungsadministration und Zivilgesellschaft den erfolgreichen Abschluss des Projekts Ganz In im Dortmunder U gefeiert.

Seit 2009 unterstützt das Projekt Gymnasien in NRW bei der Umstellung in den Ganztag. Das übergreifende Ziel bestand darin, die Qualität der schulischen Abschlüsse zu verbessern und mehr Schülerinnen und Schülern die Chance auf das Abitur zu eröffnen. Insbesondere Schülerinnen und Schüler aus bildungsfernen Milieus sollten ihre Potenziale voll entwickeln können.

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