Praxishandreichungen für den Unterricht
In unseren Praxishandreichungen für den Unterricht fassen wir einerseits Studienergebnisse zusammen und stellen andererseits Praxismaterial für den Einsatz im Unterricht bereit. Alle Lehrkräfte sind herzlich eingeladen, die bereitgestellten Praxismaterialien im Unterricht einzusetzen.
Kreativität als schulische Kompetenz am Beispiel der Musik
- Praxishandreichungen für den Unterricht
- Praxisportal
So verweist der Kernlehrplan für den Musikunterricht der Sekundarstufe I an Gymnasien in NRW explizit darauf, dass die Schülerinnen und Schüler (SuS) befähigt werden sollen, ihr kreatives und musikalisches Gestaltungspotential zu entfalten.
Mehr zu: Kreativität als schulische Kompetenz am Beispiel der Musik (PDF)