Praxishandreichungen für den Unterricht
In unseren Praxishandreichungen für den Unterricht fassen wir einerseits Studienergebnisse zusammen und stellen andererseits Praxismaterial für den Einsatz im Unterricht bereit. Alle Lehrkräfte sind herzlich eingeladen, die bereitgestellten Praxismaterialien im Unterricht einzusetzen.
Förderung und Diagnostik von Lesekompetenzen im Primarbereich

Lesekompetenzen bei Jungen und Mädchen: Ergebnisse aus IGLU 2016

Kommunales Übergangsmanagement in der Praxis - Wie Kommunen und Schulen Übergänge gemeinsam gestalten können

Schulische Vernetzung in der Praxis - Wie Schulen Unterricht gemeinsam entwickeln können.

Wie gebunden fühlen sich Lehrkräfte gegenüber Schule und Kollegium? Eine differenzierte Betrachtung des Commitments von Lehrkräften

Alltags- oder Bildungswortschatz!? Relevanz für die Lesekompetenz und der Einfluss der Familiensprache

Mädchenwörter – Jungenwörter: Ist der Wortschatz eine Frage des Geschlechts?

Ankreuzen oder Ausformulieren? Unterschiedliche Leseverständnisaufgaben im Vergleich
